Студент должен знать - Рабочая программа дисциплины «биологическое ресурсоведение» Блок дисциплин М2

^ Студент должен знать: морфологические признаки семейства лютиковые; представителей, особенности строения вегетативных органов, строение генеративных структур
^ Студент должен уметь: различать таксоны.

Содержание темы.

Подкласс ранункулиды – Ranunculidae (4 порядка, 13 семейств, выше 200 родов, более 3860 видов).

Порядок лютикоцветные Студент должен знать - Рабочая программа дисциплины «биологическое ресурсоведение» Блок дисциплин М2 – Ranunculales (8 семейств). Семейство лютиковые – Ranunculaceae (66 родов, 2 тыс. видов). Общая черта семейства. Признаки примитивности и продвинутости (явление гетеробатмии). Определение таксонов местной флоры. Главные представители, соответствующих на Северо-Востоке европейской Рф родов, калужницы (Caltha), купальницы (Trollius Студент должен знать - Рабочая программа дисциплины «биологическое ресурсоведение» Блок дисциплин М2), воронца (Actaea), живокости (Delphinium), аконита (Aconitum), ветреницы (Anemone), прострела, сон-травы (Pulsatilla), княжика (Atragene), мышехвостника (Myosurus), оксиграфиса (Oxygraphis), шелковника, водяного лютика (Batrachium), лютика ( Ranunculus).

Порядок макоцветные – Papaverales (3 семейства). Семейство Студент должен знать - Рабочая программа дисциплины «биологическое ресурсоведение» Блок дисциплин М2 маковые – Papaveraceae (24 рода, 250 видов). Общая черта, эволюция цветка и плода, обычные представители. Чистотел (Chelidonium), мак (Papaver). Семейство дымянковые – Fumariaceae (17 родов, 470 видов). Общая черта, обычные представители. Хохлатка (Coridalis), дымянка (Fumaria), F. officinalis L Студент должен знать - Рабочая программа дисциплины «биологическое ресурсоведение» Блок дисциплин М2. д. фармацевтическая.

^ Паспорт семейства
Объем – 2000 видов и 50 родов, в Республике Коми – 49 видов из 16 родов

Распространение – холодные области в главном северного полушария (лесная зона)

Актуальная форма – большей частью долголетние травки, пореже – лианы, изредка одно-, двулетние травки и Студент должен знать - Рабочая программа дисциплины «биологическое ресурсоведение» Блок дисциплин М2 полукустарники

Цветок – от * P A G до *Ca5 Co5 А G (есть )

Опыление – насекомыми, изредка ветром (Thalictrum)

Плоды – многоорешек, многолистовка, сочная однолистовка. Распространяются ветром, водой, животными (у лесных видов – муравьями)

^ Важные роды Студент должен знать - Рабочая программа дисциплины «биологическое ресурсоведение» Блок дисциплин М2 – Aconitum – аконит, Caltha – калужница, Delphinium – живокость, Pulsatilla – прострел, Ranunculus – лютик, Thalictrum – василистник, Trollius – купальница

Декоративные растения - Aquilegia – водосбор, Clematis – ломонос и др.

Редчайшие виды в Республике Коми – Adonis sibirica – адонис сибирский, Thalictrum aquilegifolium – василистник Студент должен знать - Рабочая программа дисциплины «биологическое ресурсоведение» Блок дисциплин М2 водосборолистный, Pulsatilla patens – сон-трава и др., всего 17 видов


Задания

1) Детально проанализировать растения, распределив их по подсемействам: купальница европейская – Trollius europaeus, калужница болотная – Caltha palustris, лютик едкий – Ranunculus acer, л. ползучий – R Студент должен знать - Рабочая программа дисциплины «биологическое ресурсоведение» Блок дисциплин М2. repens, аконит северный – Aconitum septentrionale, живокость высочайшая – Delphinium elatum, василистник обычный – Thalictrum simplex, прострел раскрытый – Pulsatilla patens.

2) Составить описание предложенных видов растений по плану:

– распространение и экология;

– актуальная форма;

– черта вегетативных органов Студент должен знать - Рабочая программа дисциплины «биологическое ресурсоведение» Блок дисциплин М2 (подземных и надземных: ствол и лист);

черта генеративных органов (соцветие, цветок, плод).
^ Контрольные вопросы
1) Какое обилие растений существует в семействе лютиковых?

2) Чем представлены нектарники у растений данного семейства?

3) Какие плоды свойственны для растений Студент должен знать - Рабочая программа дисциплины «биологическое ресурсоведение» Блок дисциплин М2 семейства лютиковых?

4) Перечислите растения семейства лютиковые, выставленные в местной флоре, дайте их ресурсную характеристику.
^ Тест для самоконтроля определения семейства лютиковые

Семейство лютиковые


1. В большей степени древесные и кустарниковые растения.

2. В Студент должен знать - Рабочая программа дисциплины «биологическое ресурсоведение» Блок дисциплин М2 большей степени травки.


3. Травянистые растения – поликарпики, в главном корневищные и кистекорневые.

4. Травянистые растения – поликарпики, в главном стержнекорневые.


5. Цветки различного строения актино- и зигоморфные.

6. Цветки актиноморфные.


7. В главном ветроопыляемые растения.

8. Ветро- и насекомоопыляемые растения.


9. Проявление гетеробатмии Студент должен знать - Рабочая программа дисциплины «биологическое ресурсоведение» Блок дисциплин М2 не типично.

10. Типично колоритное проявление гетеробатмии.


11. Растения в большинстве алкалоидоносные – ядовитые и фармацевтические.

12. Растения без алкалоидов.


13. Растения всераспространены в большей степени в умеренной зоне.

14. Растения всераспространены в большей степени в Студент должен знать - Рабочая программа дисциплины «биологическое ресурсоведение» Блок дисциплин М2 тропической зоне.

^ Семейство Rosaceae – розоцветные
Студент должен знать: морфологические признаки семейства, главные представители, строение вегетативных и генеративных органов

^ Студент должен уметь: различать таксоны.

Содержание темы.

Порядок мальвоцветные – (11семейств). Семейство мальвовые – (75-85 родов, 1500-1600 видов). Представители Студент должен знать - Рабочая программа дисциплины «биологическое ресурсоведение» Блок дисциплин М2 родов алтея, канатника, кенафа, мальвы, розана, хлопчатника, шток-розы.

Подкласс розиды - ROSIDAE (39 порядков, 169 семейств, более 3000 родов, около 60 тыс. видов).

Порядок камнеломкоцветные – (13 семейств). Семейство толстянковые – (около 35 родов, 1500 видов). Представители родов заячей капусты, каланхое (бриофиллума), молодило Студент должен знать - Рабочая программа дисциплины «биологическое ресурсоведение» Блок дисциплин М2, очитка, толстянки, эхеверии. Семейство камнеломковые – (около 30 родов, 600 видов). Представители родов астильба, бадана, камнеломки, селезеночника. Семейство крыжовниковые – (2 рода, 150 видов). Представители родов крыжовника, смородины.

Порядок розоцветные – (3 семейства). Семейство розовые – (100 родов, 3 000- 3 500 видов). Четыре подсемейства:

1. Спирейные Студент должен знать - Рабочая программа дисциплины «биологическое ресурсоведение» Блок дисциплин М2 (Spiraeoideae). Гинецей апокарпный, образован 2–5 плодолистиками, содержит бессчетные семязачатки. Гипантий чашевидный; плод – многолистовка, изредка коробка. Представители – спирея, рябинник, волжанка, пузыреплодник.

2. Розоцветные (Rosoideae). Гинецей апокарпный, из нескольких или многих плодолистиков; каждый пестик с Студент должен знать - Рабочая программа дисциплины «биологическое ресурсоведение» Блок дисциплин М2 1 семязачатком; гипантий различной формы; плод – многоорешек или многокостянка. Представители – рубус, лапчатка, земляника, роза, манжетка и др.

3. Яблоневые (Maloideae). Гинецей синкарпный, из 2–5 плодолистиков. Завязь нижняя. Плод – яблоко. Представители – яблоня, груша, рябина, боярышник.

4. Сливовые (Prunoideae Студент должен знать - Рабочая программа дисциплины «биологическое ресурсоведение» Блок дисциплин М2). Гипантий чашевидный либо трубчато-колокольчатый. Гинецей мономерный. Из 2-ух семян развивается только одно. Плод – костянка. Представители – слива, вишня, черемуха, миндаль, абрикос, персик.

^ Паспорт семейства
Объем – 2000 видов и 50 родов, в Республике Студент должен знать - Рабочая программа дисциплины «биологическое ресурсоведение» Блок дисциплин М2 Коми – 84 вида и 25 родов

Распространение – по всему миру, но в особенности в умеренных и субтропических областях северного полушария

Актуальная форма – преобладают листопадные деревья и кусты, но много и одно- и долголетних травок

Цветок – *Ca5 Co5 A Студент должен знать - Рабочая программа дисциплины «биологическое ресурсоведение» Блок дисциплин М25- G-1

Опыление – насекомыми (диапазон опылителей широкий)

Плоды – листовка, костянка, яблоко, очень различные «сборные» (многоорешек, многокостянка и др.) Распространяются животными (почаще эндозоохорно)

^ Важные роды – Alchemilla – манжетка, Crataegus – боярышник, Filipendula – таволга, либо лабазник, Geum Студент должен знать - Рабочая программа дисциплины «биологическое ресурсоведение» Блок дисциплин М2 – гравилат, Padus – черемуха, Potentilla – лапчатка, Rubus – рубус

Культурные растения – Fragaria – земляника, Malus – яблоня, Prunus – слива, Rosa – роза и др.

Редчайшие виды в Республике Коми – Pentaphylloides fruticosa – курильский чай, Cotoneaster uniflorus Студент должен знать - Рабочая программа дисциплины «биологическое ресурсоведение» Блок дисциплин М2 – кизильник одноцветковый, C. melanocarpus – к. черноплодный и др., всего 10 видов


Задания

1) Детально проанализировать растения, распределив их по подсемействам: Spiraea media – спирея средняя, Rosa majalis – роза майская, R. acicularis – р. иглистая, Rubus idaeus – малина, R. arcticus – княженика Студент должен знать - Рабочая программа дисциплины «биологическое ресурсоведение» Блок дисциплин М2, R. chamaemorus – морошка, R. saxatilis – костяника, Potentilla anserina – лапчатка гусиная, Fragaria vesca – земляника, Filipendula ulmaria – таволга вязолистная, лабазник, Malus domestica – яблоня домашняя, Sorbus aucuparia – рябина обычная, Padus racemosa – черемуха и др. виды местной Студент должен знать - Рабочая программа дисциплины «биологическое ресурсоведение» Блок дисциплин М2 флоры.

2) Составить описания этих растений.
^ Контрольные вопросы
1. Какие плоды свойственны для растений семейства розоцветные?

2. Что такое гипантий и чем он образован?

3. Главные отличительные признаки растений семейства розоцветные от растений Студент должен знать - Рабочая программа дисциплины «биологическое ресурсоведение» Блок дисциплин М2 семейства лютиковые.

4. Назовите подсемейства их отличительные признаки и ресурсную характеристику.

^ Тест для самоконтроля

Семейство розоцветные


1. Деревья, кусты и травки.

2. Деревья и кусты.


3. Цветки в главном актиноморфные, пятичленные, пореже четырехчленные.

4. Цветки в большинстве зигоморфные.


5. Число членов Студент должен знать - Рабочая программа дисциплины «биологическое ресурсоведение» Блок дисциплин М2 цветка всегда строго стандартизовано.

6. Число членов цветка в границах семейства варьирует.


7. Завязь верхняя, полунижняя, нижняя.

8. Завязь нижняя.


9. Гинецей ценокарпный.

10. Гинецей апо- и ценокарпный.


11. Плоды сочные и сухие.

12. Плоды только сочные.


13. Посреди Студент должен знать - Рабочая программа дисциплины «биологическое ресурсоведение» Блок дисциплин М2 представителей семейства хозяйственно-полезных растений не достаточно.

14. Посреди представителей семейства хозяйственно-полезных растений много


15. Распространение во всех широтах земли, но приемущественно во внетропических областях.

16. Распространение в умеренных и арктических широтах.
^ Порядок Fabales – бобоцветные Семейство Студент должен знать - Рабочая программа дисциплины «биологическое ресурсоведение» Блок дисциплин М2 Fabaceae – бобовые
Студент должен знать: морфологические признаки семейства, главные представители, строение вегетативных и генеративных органов

^ Студент должен уметь: различать таксоны.


Содержание темы.

Порядок бобоцветные - (650 родов, 18 тыс. видов). Семейство цезальпиниевые. Семейство мимозовые. Семейство бобовые.

Порядок Студент должен знать - Рабочая программа дисциплины «биологическое ресурсоведение» Блок дисциплин М2 льноцветные – (6 семейств). Семейство льновые.

Порядок гераниецветные – (9 семейств). Семейство гераниевые – (5 родов, 750 видов).



studencheskie-primeti-i-rituali-glazami-psihologa-referat.html
studencheskih-i-molodezhnih-smi-severo-zapada.html
studencheskij-pedagogicheskij-otryad.html